Armando Gutiérrez alerta sobre la crisis de la educación superior en Colombia

Según el Panorama de la Educación 2025 de la OCDE, solo el 16 % de los universitarios se gradúa a tiempo, y sumando tres años, apenas alcanza el 44 %, muy por debajo del promedio OCDE del 70 %.

La deserción temprana es alta: 22 % abandona en el primer año, frente al 13 % promedio internacional, evidenciando problemas de orientación vocacional, acompañamiento académico y barreras socioeconómicas. En el mercado laboral, el fenómeno se refleja en cifras paradójicas: el desempleo sube entre quienes completan secundaria (12,1 %) y se mantiene alto en universitarios (11,2 %), contrario a la tendencia OCDE, donde más educación reduce el desempleo.

La brecha salarial confirma la desigualdad: quienes no terminan secundaria ganan 30 % menos, y un profesional universitario percibe 150 % más que alguien con secundaria, frente al 54 % promedio OCDE. “La educación sigue siendo un motor de movilidad social, pero sus beneficios son desiguales y concentrados”, señala Gutiérrez.

Además, persisten retos en básica y media: uno de cada cinco estudiantes de secundaria presenta rezago de al menos dos años, y la carga académica supera ampliamente la de otros países (1.000 horas en primaria y 1.200 en secundaria frente a 804 y 909 en la OCDE), sin mejorar los resultados.

Gutiérrez insiste en políticas públicas que fortalezcan la permanencia estudiantil, mejoren la graduación a tiempo y conecten educación y mercado laboral. “Solo así la educación superior podrá cumplir su promesa de movilidad social y desarrollo económico sostenible en Bogotá y Colombia”, concluye.